Estrategias globales comunes: Organización Mundial de la Paz

El énfasis en la educación no se puede comprometer, especialmente en un momento tan difícil de la historia mundial como este. 2020 registra el año con el mayor número de niños sin escolarizar, lo que se suma a la gran cantidad de estudiantes que no pudieron asistir a la escuela. Inicialmente, eran las personas de bajos ingresos y los refugiados quienes no podían acceder a una educación de calidad debido a las altas tasas de matrícula y otras razones, pero ahora incluso los ricos están luchando. Todos los países han tenido que introducir la educación virtual o alguna forma de estudio para mantener ocupados a los niños. UNICEF y varias organizaciones han trabajado con los gobiernos para mejorar la educación. Es vago concluir ahora que el futuro de la educación es digital porque siempre habrá millones de niños de familias que no pueden permitirse comprar dispositivos electrónicos para estudios virtuales. Estas personas desfavorecidas no se pueden minimizar. Para muchos niños, la falta de la oportunidad de estudiar virtualmente significará el fin de sus ambiciones profesionales. Un informe de 2020 elaborado por el Banco Mundial revela algunas medidas notables adoptadas por algunos gobiernos para promover la búsqueda de la educación.

Para Afganistán, se imprimieron y distribuyeron capítulos de manuales; las lecciones en video se transmitieron a través de televisión, radio, sitios web, portales y redes sociales (Facebook y YouTube); otros mediante tarjetas de memoria y CD; o lecciones de audio a través de teléfonos celulares. Seguimos Educando en Argentina emite 14 horas diarias de contenido televisivo y siete horas diarias de contenido radial. Para los estudiantes que no tienen acceso a la tecnología, se han desarrollado cuadernos para este propósito. En Austria, el canal de televisión pública ORF 1 emite cursos. Bangladesh Television ha comenzado a transmitir clases de televisión educativas diarias llamadas «Mi escuela en casa» para niños de ocho a diez años. El Ministerio de Belice alberga horarios y recursos diarios detallados equipados con lecciones en video de maestros que enseñan, hojas de trabajo, tareas y actividades de aprendizaje para estudiantes más jóvenes que involucran a miembros de su familia.

El Departamento de Educación de Bermuda ha distribuido copias de kits de aprendizaje para aquellos que no tienen acceso a conectividad (dispositivo o Internet). El Ministerio de Educación de Bután ha lanzado televisión educativa y YouTube. Bolivia comenzó ¡Listo para jugar!, que fue desarrollado y desplegado en colaboración con Sesame Workshop y UNICEF para guiar a los padres / tutores a promover estilos de vida saludables para los niños. Futura Chanel en Brasil alojó contenido en YouTube. Bulgaria proporcionó libros de texto para los grados 1 al 10. Las instituciones educativas regionales brindan apoyo a través de videos y seminarios web. Hay retransmisiones en los canales BNT 2 y BNT 4. ¡Los camboyanos aprovechan Think! ¡Pensamiento! Cooperación para cursos online gratuitos, aplicación móvil, Canal de Youtube, Página de Facebook y centros de aprendizaje en línea. El Ministerio de Educación de Chile ha producido videos gratuitos en el aula para niños de hasta 13 años.

China ha celebrado teleconferencias con agencias de gestión escolar, plataformas en línea y proveedores de cursos con proveedores de telecomunicaciones. Colombia ha puesto a disposición 80.000 recursos digitales de aprendizaje, organizados por niveles, utilizando diferentes métodos (juegos, videos, etc.) para las familias que no tienen acceso a Internet, el gobierno está diseñando un kit similar. Costa Rica utiliza transmisiones de televisión porque no todas las familias tienen acceso a Internet. Côte d’Ivoire ha lanzado el programa “Mi escuela en casa”, donde el ministerio ha lanzado programas educativos por televisión, radio y SMS. Croacia utiliza la televisión pública para transmitir lecciones en vivo. Las empresas de telecomunicaciones en línea también brindan acceso gratuito a Internet (mediante tarjetas SIM) a estudiantes de nivel socioeconómico más bajo.

La televisión nacional checa emite programas educativos. La República Dominicana utiliza la radio y la televisión para apoyar el aprendizaje en casa. Varias empresas se han movilizado para distribuir contenido de aprendizaje, crear puntos de acceso Wi-Fi gratuitos y apoyar la creación de grupos de WhatsApp. Ecuador compartió 800 recursos educativos digitales mediante las redes sociales, la radio y la televisión. Los documentos en formato de audio se envían a áreas remotas. El sitio web del ministerio egipcio ofrece materiales multimedia en árabe e inglés (videos, imágenes, documentales) para ayudar a explicar las diferentes lecciones, así como muchos libros de texto completos, incluidos diccionarios. El Salvador desarrolló videos y se agregó un enlace de YouTube a la televisión educativa. Los etíopes escuchan transmisiones de radio de tecnología primaria y digital para la educación secundaria y superior. Fiji ha lanzado programas de radio adicionales. La Agencia Nacional de Educación de Finlandia ofrece juegos y programas en línea a través de Moodle, Google Classrooms, City, Teams, O365, Skype y Zoom. “My Class at Home” de Francia ofrece contenido educativo y oportunidades de aprendizaje electrónico.

Georgia está desarrollando una plataforma de aprendizaje en línea con Microsoft a nivel de educación general, mientras que la estación de televisión ofrece programas educativos. Guyana utiliza el canal de aprendizaje de TV para acceder a programas educativos en momentos específicos. India compartió cuatro plataformas digitales gratuitas de aprendizaje en línea. Hay programas de televisión y recursos en el sitio web del ministerio. La televisión indonesia Edukasi o Televisi Pendidikan Indonesia (Education TV, anteriormente TVE) y las plataformas en línea comparten contenido educativo. El gobierno italiano ha creado un sitio web para ayudar a las escuelas a activar diferentes formas de aprendizaje a distancia. Jamaica ha impreso kits de aprendizaje para estudiantes sin conexión a Internet; cursos de televisión educativos y reposiciones disponibles en 25 canales de cable. Japón tiene un sitio web centralizado con educación a distancia basada en TIC (por ejemplo, cursos en línea, videoconferencias, instrucciones basadas en software para grupos). Jordan ofrece un programa de televisión diario (en el canal de deportes) lecciones para los niños tawjihi.

Los programas de radio de Kenya Broadcasting Corporation se transmiten todos los días de la semana a través de Radio Taifa, Iftini FM y otros canales. Los programas de televisión educativos han comenzado en Edu Channel TV. Corea invirtió $ 250 millones para respaldar plataformas de educación en línea, sitios web de educación pública de tasa cero, expansión de la atención extraescolar, compra de equipos de salud necesarios para las escuelas, etc. Los programas educativos de radio y televisión se transmiten y alojan en el sitio web de EBS que muestran todos los programas transmitidos. Kuwait Educational Channel ofrece cursos para estudiantes en edad escolar en una amplia gama de materias. Las lecciones en Facebook y en vídeo son gratuitas para los niños de la República Kirguisa. Hay tarjetas SIM para acceso gratuito a la aplicación educativa, páginas web educativas y WhatsApp.

La solución gratuita de educación a distancia de Liberia se ha rediseñado para su entrega por radio, SMS y contenido educativo en línea. Las estaciones de televisión locales libias transmiten lecciones «obligatorias» para estudiantes de escuela media y secundaria. Madagascar lanzó una televisión educativa y una radio educativa para apoyar el aprendizaje a distancia de los estudiantes que no asisten a la escuela. El canal de televisión Okey y Radio Televisyen Malaysia ofrecen programas de televisión educativos para todos. Maldivas está organizando cursos a través de estaciones de radio y planea transmitir teleclases con el canal Dhiraagu. El Ministerio de Educación de Mauricio prevé desarrollar programas de televisión para el nivel de educación primaria; mejorar la plataforma de e-learning para el nivel secundario; Apoyar el uso de las plataformas Zoom y Microsoft Teams para cursos de videoconferencia para educación secundaria superior y secundaria superior.

México utiliza el sistema de Telesecundaria de 1968 para brindar educación secundaria a estudiantes en áreas rurales a través de canales de televisión. Moldavia ha registrado casi 32.000 usuarios en el sistema educativo. Mongolia transmite cursos por televisión y en línea. Marruecos emite cursos por televisión y en línea. El grupo de trabajo de Nigeria puso a disposición tareas, material de lectura, radio, televisión, contenido en línea y aprendizaje en línea. Macedonia del Norte utiliza sus emisoras nacionales (radio y televisión) para ofrecer programas educativos y recursos en línea. El gobierno paraguayo ha firmado un acuerdo con Microsoft para cubrir las necesidades de aprendizaje en línea gratuito de 60.000 profesores y 1.200.000 estudiantes. Perú utiliza Internet, televisión y radio. Teléfonos móviles y mensajes de texto (SMS). Polonia facilita cursos en línea a través de un servidor dedicado. Rusia ha puesto a disposición plataformas en línea. La Junta de Educación de Ruanda comenzó a transmitir por radio y canal de YouTube.

Arabia Saudita utilizó 19TV y las redes sociales para transmitir lecciones en Riyadh. El contenido educativo se transmite en los canales de televisión del Servicio de Medios Públicos de Serbia, Radio Televisión de Serbia (RTS), la aplicación para teléfonos móviles My School, el sitio web de RTS y la plataforma de aprendizaje en línea RTS Planeta. Sierra Leona utiliza Radio ECE, Radio Playback y Compute by Rising y Resources para SMS. Los somalíes reciben capacitación en línea en Google para impartir cursos alineados con el plan de estudios y preparar y transmitir lecciones de radio utilizando instrucciones de radio interactivas. La South African Broadcasting Corporation ha iniciado programas para apoyar programas educativos de radio y televisión.

Sudán del Sur presenta temas de inglés, matemáticas y ciencias en la radio y la televisión que cubrirán la mayoría de las áreas rurales. En España, la televisión pública española de formación profesional RTVE ha puesto en marcha Educlan, una herramienta educativa. Para los tanzanos, todo el aprendizaje se realiza a través de la radio y la televisión. La Organización de la Liga Árabe para la Educación, la Cultura y la Ciencia con sede en Túnez ha lanzado recursos educativos, sitios web, plataformas y aplicaciones de aprendizaje electrónico. La educación en Turquía se imparte de forma remota mediante Eğitim Bilişim Ağı, una plataforma de educación digital. La televisión educativa también se utiliza para limitar el acceso a Internet. Uganda inicia el aprendizaje a través de los servicios de radio para llegar a un máximo del 97% de la población. La televisión educativa se utiliza para transmitir lecciones a los estudiantes en la televisión de Ucrania. Está disponible en el sitio web «Всеукраинская школа онлайн».

El gobierno de los EAU dice que puede proporcionar educación gratuita a 50 millones de escolares árabes a través de sus plataformas de educación digital. Uruguay produjo 7.000 piezas de contenido educativo, incluidos libros de texto, lecturas recreativas, historias en audio, videos, canciones e imágenes. Aproximadamente 50 aplicaciones educativas incluían tabletas para estudiantes, con contenido para estudiantes de los grados 1 a 3. Cisjordania y Gaza sirven a los estudiantes a través de YouTube, la radio y la televisión. Zimbabwe proporcionó servicios de aprendizaje a distancia por radio, recursos electrónicos en línea y fuera de línea.