Global Again: Cómo la comunidad de Drexel Global Scholars nunca vaciló durante la pandemia | Ahora

Lorsque Paula Garcia a fait ses débuts à l’Université Drexel à l’automne 2020, elle a été forcée par la pandémie de se connecter à sa nouvelle école et à sa nouvelle communauté non seulement en vivant loin du campus, mais en vivant dans un otro país.

Ahora estudiante de segundo año en salud pública y estudiante internacional nacida en Colombia y criada en Costa Rica, García recuerda haber visto a otros estudiantes de primer año el año pasado, de su especialización o a través de grupos de Facebook de los que formaba parte, conectarse fácilmente mientras viven cerca.

“Estar en un país diferente y comenzar mi experiencia universitaria sin tener esas conexiones fue un poco difícil”, dijo. «Pero creo que la comunidad Drexel Global Scholar ha sido muy beneficiosa para mí durante la pandemia para conocer gente y sentirme conectado con Drexel».

Paula García (izquierda) posa con sus compañeros de segundo año de Global Scholars Nathalia Gomez y Ahmed Azhar durante un viaje de juegos de los Phillies patrocinado por el programa STAR Scholars de Drexel en el verano de 2021. Foto cortesía de García.

El Programa Drexel Global Scholar (DGS) reconoce a un número selecto de estudiantes universitarios internacionales entrantes con destreza académica y de liderazgo con una beca completa para la Universidad, así como actividades de tutoría, desarrollo profesional y desarrollo de habilidades. instalaciones. Al comienzo de la pandemia, estas ofertas se volvieron virtuales y permitieron a los estudiantes de DGS conectarse desde zonas horarias de todo el mundo. Y eso fue importante, porque para estos estudiantes, DGS es más que una beca. Es una comunidad, y es una comunidad que tiene significado para los académicos mucho más allá de su primer año.

Darrell Omo-Lamai, estudiante de cuarto año de la licenciatura en ciencias e ingeniería de materiales y estudiante de Global Scholar de Nigeria, recuerda una reunión reciente con otros estudiantes de DGS durante su año en la que discutieron el poder del pensamiento positivo, lo que ayudó a replantear su visión del pandemia.

«Llegué a la reunión con todos estos comentarios bastante negativos acerca de que todo estaba tan mal, mientras que otro miembro del DGS decía: ‘¿Sabes qué? No controlamos ciertas cosas. Entonces, en lugar de quejarme, traté de descubrir cómo sacar lo mejor de cada situación”, recuerda Omo-Lamai. “Se me quedó grabado. …Definitivamente hubo algunas experiencias gratificantes que surgieron de esa experiencia desgarradora y de tener esa comunidad con la que trabajar.

Sandra Petri, directora adjunta del Centro de Becas y Educación Inclusiva de Drexel, y Marc Vallone, director asociado de Admisiones Internacionales para la Gestión de la Inscripción y el Éxito Estudiantil, codirigen el programa DGS, respaldan su flujo de admisiones y familiarizan a los nuevos estudiantes con el programa y con entre sí antes de que incluso comiencen en la Universidad. También diseñan una programación significativa para los académicos, como la sesión mencionada por Omo-Lamai, aunque los propios estudiantes son responsables de algunos aspectos de la planificación.

Desde su creación hace diez años, el Programa Global Scholar de Drexel ha recibido a más de 80 estudiantes internacionales de casi 40 países. Cada año, de cientos de solicitudes, admisiones ofrece la beca DGS a entre 15 y 20 estudiantes universitarios entrantes, y la mayoría termina en Drexel. La aplicación requiere que los estudiantes respondan a las indicaciones y envíen un currículum, y también se evalúan sus transcripciones y puntajes de exámenes, si están disponibles.

Petri dijo que el objetivo del programa es equipar a estos estudiantes, a quienes la Universidad ha reconocido e invertido en su capacidad para convertirse en líderes mundiales, con el conocimiento y las habilidades para hacerlo.

“Reunir a los estudiantes y dejar que se relacionen entre sí, dado que este es un grupo tan diverso y dinámico, es realmente clave para el programa”, dijo. “También quiero que confíen en ellos mismos para que cuando tengamos estos talleres se sientan impulsados ​​a venir, se sientan impulsados ​​a compartir abiertamente, sepan cuánto pueden aprender y también cuánto pueden compartir con sus compañeros. pueden maximizar su aprendizaje y maximizar el impacto del programa mientras están aquí.

Para los estudiantes, la aceptación en el programa Global Scholars suele ser una razón importante por la que eligen venir a Drexel, junto con las oportunidades que ofrece el programa cooperativo.

«Entré y realmente no he mirado atrás desde entonces. Fue genial”, dijo Omo-Lamai sobre ser aceptado en el DGS. «Realmente me dio una plataforma para ser muy flexible en cuanto a las oportunidades que persigo aquí en los Estados Unidos».

«Siento que el hecho de que Drexel tuviera esta cohorte de estudiantes, estudiantes internacionales y toda la ayuda económica, fue un factor clave en mi decisión de venir aquí», agregó García. «Tenía muchas ganas de estar rodeada de personas que también tuvieran antecedentes diversos, por lo que definitivamente fue un aspecto muy importante».

Para Vansh Gupta, estudiante de informática de primer año e investigador global de la India, ingresar a Drexel como estudiante internacional que ya conocía a más de una docena de compañeros Dragones del programa fue una ventaja. Recuerda con cariño haber pasado tiempo con otros Global Fellows de primer año durante la Semana de Bienvenida, y continuaron consultándose y apoyándose mutuamente durante su primer mandato.

«Fue muy agradable estar rodeado de personas que se sintieron como una familia desde el primer encuentro», dijo Vansh. «Cuando no conoces a nadie, es como [nice] porque todos tenían la misma sensación de estar lejos de casa, mudarse a un nuevo entorno en un país diferente, choque cultural, todos los primeros años juntos.

Este parentesco entre los becarios de la DGS se siente durante toda la semana de bienvenida hasta la graduación. Vallone dijo que aunque su celebración de junio de 2020 para los graduados de DGS de este año se llevó a cabo de manera virtual, con la participación de estudiantes y sus familias de todo el mundo, se convirtió en uno de sus recuerdos favoritos cuando trabajaba en Drexel.

“Desde una perspectiva institucional, es realmente importante para nosotros continuar reinvirtiendo en nuestra misión y construir líderes globales”, dijo Vallone. «Creo que estos estudiantes van a tener historias asombrosas en 20 años, y las hubiéramos tenido primero, lo cual es asombroso».

«Lo veo como parte del rompecabezas de valorar una mentalidad global en el campus y parte del rompecabezas de valorar la diversidad en el campus», agregó Petri sobre el programa DGS. “Cada clase en la que están, cada proyecto de equipo en el que están trabajando, cada cooperativa en la que están, cada organización estudiantil en la que están obtienen ese sabor extra. … Tener esa perspectiva adicional es muy importante.

La comunidad DGS no solo aporta mucho a la Universidad, sino que también se influyen mutuamente. Wei Cheun Chong, estudiante de informática de tercer año y Global Scholar de Malasia, dijo que la experiencia de poder comunicarse y empatizar con personas de diferentes culturas a través de DGS ha sido una experiencia de aprendizaje.

«Creo que esta experiencia me ayudará a lidiar con los problemas en mi país de origen mucho mejor que si no hubiera venido a la DGS», dijo.

«Es algo bastante especial tener tantas personas de diferentes orígenes, tanto nacionales como culturales y simplemente diferentes experiencias reunidas en una habitación para tener conversaciones e intercambiar ideas», agregó Omo-Lamai, y también mencionó que los esfuerzos de Petri y Vallone son los que cultivan y elevan ese sentido de comunidad por la rutina y la facilidad con la que pueden reunirse. «Cada vez que nos reunimos como DGS es algo que siempre nos llena de humildad, el hecho de que tenemos este privilegio único de reunirnos en un espacio y simplemente expandir o ampliar nuestra perspectiva sobre lo que hay, qué tipo de cosas ha hecho la gente en el pasado y nos hacemos más conscientes de nuestra cultura en el proceso.

“Tenemos esta comunidad en la que siempre podemos confiar, esta comunidad que hemos tenido desde el comienzo de nuestros programas universitarios aquí. Fue una cosa maravillosa.