Globalízate: los estudiantes locales obtienen una mejor comprensión de sus compañeros de todo el mundo a través de intercambios culturales

El 27 de noviembre, los estudiantes de St. Viator High School se unieron a compañeros de todo el mundo para aprender sobre las culturas de los demás. Cada estudiante pudo escuchar a otros estudiantes y, a través de sus experiencias, convertirse en un ciudadano del mundo más informado. Todos pudieron escuchar sobre la vida cotidiana y aprender más unos de otros como individuos.

Veinticinco países estuvieron representados en este Intercambio Cultural Global Peer-to-Peer (GCPE), incluidos Argentina, Bielorrusia, China, Colombia, Costa Rica, Egipto, Italia, Japón, Líbano, Mauricio, Mongolia, Marruecos, Nepal, Nigeria. , Palestina, Perú, Filipinas, Polonia, Corea del Sur, Sri Lanka, Taiwán, Túnez, Turquía, Turkmenistán y Estados Unidos.

El concepto fue iniciado por Austin Bellino, Director del Programa Internacional en St. Viator High School en Arlington Heights. A través de su papel en St. Viator, Bellino pudo conectarse con las embajadas de Estados Unidos en todo el mundo para encontrar estudiantes interesados ​​en aprender más sobre diferentes culturas.

Los estudiantes crearon el contenido para el evento que luego se compartió con otros asistentes a la reunión de Zoom junto con otras 300 personas de todo el mundo. Las actividades incluyeron que los estudiantes agreguen datos e imágenes de cada país, envíen selecciones musicales, compartan recetas de platos populares de diferentes culturas y contribuyan con videos que expliquen por qué creen que un evento como este podría ser beneficioso.

Al inicio del encuentro, los estudiantes fueron recibidos con música de países específicos. Se presentó a los participantes explicando por qué querían unirse a este evento y qué esperaban aprender al final del mismo. Luego de esta introducción, los estudiantes se dividieron en pequeños grupos de 10 a 12. Aquí discutieron eventos actuales, temas culturales, escenarios e hicieron preguntas sobre temas específicos, como cómo experimentar el mundo si no se puede viajar y qué acciones generalmente se consideran. Irrespetuoso en un país. Los estudiantes también aprendieron sobre comida popular, días festivos y tradiciones, experiencias de vida, pasatiempos, familia, expectativas, vida escolar, hábitos diarios y otros detalles sobre los estudiantes de todo el mundo.

La escuela secundaria St. Viator tiene un grupo de programas internacionales y un club intercultural para estudiantes. De estas organizaciones, estudiantes de St. Viator de Estados Unidos, China, Corea del Sur, Taiwán y Costa Rica han optado por participar en el GCPE. Estos estudiantes se unieron a ellos por su interés en compartir su cultura y experiencias, su compromiso con los valores interculturales y su apertura para aprender de otras personas alrededor del mundo.

El evento les dio a los estudiantes la oportunidad de tener una mente más abierta y estar expuestos a otras culturas y valores mientras estaban en la escuela secundaria. Permitió a los estudiantes apreciar las experiencias interculturales y descubrir qué necesita el mundo, además de ayudar a transformar las comunidades en las que viven a través de la empatía, la acción y la inclusión.

«Creo que el intercambio cultural mundial entre pares ha sido excelente», dijo uno de los asesores de la Embajada de Estados Unidos en Mongolia. “Escuché muchas historias y hechos interesantes de los estudiantes y aprendí mucho. Creo que este programa ayudará a los estudiantes a ser más abiertos de mente, culturalmente conscientes y conscientes de la difícil realidad de algunos estudiantes de secundaria en algunos países.

Los participantes de todo el mundo pudieron aprender y compartir sobre su vida y su país y pudieron comunicarse con respeto y comprensión.

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